低龄孩子在心灵成长尚未成熟期远离父母与家乡，赴美求学，突然面对迥然不同的西方文化、生活、礼仪、以及诸多观念等方面的种种差异，时常会让初到异国的孩子们不知所措。
我们从适应生活，心理疏导入手，打开孩子心扉，激发孩子自发自愿的学习动力，陪伴孩子成长，让孩子进入状况，渐入佳境！并逐渐培养孩子掌握差异性文化融入的技能、良好的社会交往能力，以及更快的养成区别于中国教育的西方自主学习习惯。
五项管理
- a. 留学前的美国社交礼仪，东西方文化比较案例解剖，短期培训
- b. 低龄留学结交同龄校友以身经历与新生分享他们的经历
- c. 前期关注孩子的生活适应情况与思乡之情，每月访问互动座谈
- d. 在与学生家长沟通中发现孩子亮点与短板，为日后管理规划准备
- a. 童心幼稚不善于坚持自我，别人玩游戏成瘾便跟风操作。我们用推荐参与体育活动分散爱好的方式，改变孩子的关注点
- b. 中国作业时间一下变得太自由后无能自律，我们用植入式规划帮孩子一起设计未来
- c. 中国在老师家长监控下完善学习，一下成为需要自己决定会无所是从，我们采用科技方式融入学习目标达成的学习激情
- a. 情绪管理重点引导学生、奋斗求乐，化有为乐，化苦为乐，知足常乐，助人为乐，自得其乐
- b. 情绪管理降低父母不在身边的风险，老师可以利用语言的指导和暗示作用，来调适和放松心理的紧张状态，使不良情绪得到缓解。
- c. 情绪管理上能让孩子心理成熟，老师可以用注意力转移法，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境，转移到其它事物上去或从事其他活动的自我调节方法。
- a. 每周根据学生情况安排4-8课时在线补习和开放线上图书馆供学生阅读，指导学生培养阅读习惯
- b. 教育顾问每两周出具一份学生具体的学习状况报告，并定期向家长汇报解读孩子的学习情况和发展趋势
- c. 个别没有准备好就出发的小留学生，我们会安排1对1的上门补习老师，为孩子进入学习状况配置一个成长的拐杖。
- a. 定期举办安全防范小课堂，为学生做定期的安全培训
- b. 举办美国法律常识宣讲活动，定期向学校和家长发布防患于未然提示
- c. 针对学生有可能遇到的生活危机、在校危机、法律危机等突发紧急状况下，给予及时帮助。
- d. 就医流程介绍，保险家庭医生和紧急就医法规
二项规划
- 我们的个性化布局指导安排孩子发展学业以外的体育，才艺和动手等多元化的特长，帮助学生建立非学业以外软实力，让每个学生凸显不同的优秀，挖掘自己的潜能。
- 培养学生的社会责任感和实际动手能力，为学生申请进
入理想大学累积展示筹码。学业关怀之外，更注重孩子的心灵塑造。 - 帮助孩子融入美国孩子的成长环境发现挖掘孩子的潜能，为学生申请进入理想大学累积展示的筹码。
我们会关注每个学生个性发展轨迹，专业规划和指导学生申请初高中及大学，达到学生期许最高目标，并帮助学生用最好的状态进入理想学校并适
应课程学习。
参观我们的寄宿家庭、住宿学校、学生管理中心
金鹰教育零时差搭建学生、家长与学校生活、学务间互动桥梁，全程陪伴监管和规划服务。
低龄留学住宿选择
美国接待家庭严格根据美国接待家庭筛选标准作业学校资源配合在老师中甄选接待家庭留学前做好培训，解析文化差异带来的困惑听定期与家庭保持联系，定期访问协调问题协助中美家庭之间建立友好互动关系
严格安全的时间作息管理。严谨的学术氛围适合自律的孩子。学生之间的互动沟通培养社交能力。丰富的集体活动培养团结协作精神。定期随访配合学校管理给予指导规划。
VIP式生活管理每天三餐营养师科学配餐营养搭配让中国学生不仅可以逐步适应美国生活饮食习惯，而且满足学生生理发育年齡健康成长营养搭配需求健康营养适应需求每天房间的专人清洁打扫，每周洗衣服务店式管理服务）网络作息时间的管理，确保学生在生活无忧无虑的情况下，完成学业。配置专业教育顾问帮助学生策划建立学业以外的软实力，下课后专职老师的课后辅导和对学生作业的指导以及周末与假日期间的活动安排，发现每个学生不同的优秀，把每个学生的学习潜力发挥到极致，满足中国家长对孩子教育生涯高目标的期许。监管系统全天候24小时监护人保安监管系统，安排具有商业保险的车辆接送学生上下学，这些安全保证体系的建立对未成年孩子則安全的保证和对低龄学生的安全保护是有效的防患于未然计划特别保险方案，将一切安全患降低到最低程度。
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